По мнению главы ЦПМ московского Департамента образования и науки Ивана Ященко, в вынужденном весеннем переходе школ мегаполиса на дистанционный формат работы был и позитив. По словам эксперта, на фоне борьбы с коронавирусом московские учреждения образования получили широкие возможности для индивидуализации учебного процесса. При этом никогда дистанционному обучению не суждено стать полноценной заменой живому общению между преподавателем и учеником, - подчеркнул Иван Ященко.

В своем комментарии Иван Ященко рассказал о том, что вынужденный переход на дистанционное обучение в то же время позволил понять, что некоторые лекции, тренинги и даже олимпиады лучше проводить в онлайн-формате. По его словам, также с помощью дистанционного обучения были выявлены сильные и слабые стороны учащихся во время подготовки к ЕГЭ. В первую очередь, это касается самоорганизации и умения расставлять приоритеты, - рассказал глава ЦПМ.